Школьная реформа: запорожские депутаты проверили учебные заведения, которые могут получить статус лицеев

Общество | 11:00, 4.03.2021
 Поделиться

Поделиться в

Согласно Закону Украины «О среднем образовании» вся система общего среднего образования будет реформирована к 2024. Общеобразовательных школ в том понимании, как многие привыкли, одновременно с начальной, средней и старшей школой практически не останется. Предполагается, что средняя школа будет называться гимназией, а старшая – лицеем. В лицеях смогут обучаться школьники 5-12 классов, а в гимназиях будут получать базовое среднее образование ученики до 9 класса включительно.
В эту среду депутаты Запорожского городского совета, которые входят в профильную комиссию по вопросам образования, науки, культуры и спорта, провели свое заседание в выездном формате и посетили 5 учебных заведений города Запорожья, которые как раз и претендуют на получение статуса «лицей».
Депутаты пообщались с директорами учебных заведений, где сделали акцент на наполняемости классов, материальной базе, кадровом составе. Кроме этого, глава комиссии Инна Пенчук задавала вопрос каждому директору, в чем именно нуждается та или иная школа/лицей и какие профильные направления они для себя выбрали.

Без первых классов, профильная старшая школа и качество образования: новые критерии для финансирования лицеев
Главное условие существования лицея по новым правилам – минимум четыре параллели классов. Исключения есть только для частных школ и для заведений образования, деятельность которых определена международными договорами Украины. В Запорожье пока насчитывается 4 таких лицея, которые заключили международные договора. Это спасает их от разделения, благодаря чему они могут обучать детей на всех уровнях среднего образования.

По новому закону, лицей может иметь в своем составе в виде исключения гимназию, а гимназия – начальную школу. Но вот начальная школа в составе лицея не предусмотрена.  В этом и заключается проблема больших школ. Уже с этого года практически все учебные заведения, которые хотят стать лицеями, будут вынуждены отказаться от набора детей в первый класс. Некоторые родители высказывали свою обеспокоенность в связи с тем, что старшие дети теперь будут доучиваться в одной школе, а младшие будут ходить в другую. Также встал вопрос о дальнейшем трудоустройстве учителей младших классов. Практически все директора школ заверили, что увольнять никого они не планируют, а педагоги будут переведены в те учебные заведения, где предусмотрена начальная школа. В департаменте образования заверяют, что действительно есть спрос на педагогов начальных классов.
«В данный момент идет трансформация учебных заведений в соответствии с действующим законодательством. Совместно с депутатской комиссией мы показываем те учебные заведения, которые предложены в районах сделать лицеями. Рассматривали и материально-техническую базу школ и лицеев и те профили (их несколько) будущих лицеев. Это украинская и иностранная филология, химия и биология, физика и информатика,  география, а также математика и информатика. Сейчас рассматривается вопрос о том, что стоит еще усовершенствовать, чтобы эти заведения смогли работать как профессиональные лицеи и предоставлять качественные образовательные услуги. Пока есть только проект «Положения о лицее» и мы руководствуемся законом Украины «Об образовании» и законом «О полном общем среднем образовании», где есть основной критерий о том, что десятых классов должно быть четыре в параллели, должна быть профильная старшая школа, а другие критерии касаются качественного образования. Они будут более глубоко рассмотрены, когда будет уже принято само Положение «О лицее».  Практически в каждом районе отобраны четыре школы, которые теперь могут стать лицеями при соответствии требованиям. Пока проходит только подготовительный этап», — рассказала заместительница директора департамента образования и науки Запорожского горсовета Виктория Иванова.

Спортзал на месте старой мастерской, современные классы и потребности учебных заведений: итоги депутатской ревизии
Депутаты, многие из которых являются специалистами в сфере образования, спорта и культуры, во время своего первого выездного совещания пообщались не только с администрацией учебных заведений, но также со школьниками и узнали об их потребностях, желаниях и планах старшеклассников на ближайшее будущее.  Депутат Денис Симаков уже много лет работает в системе среднего общего образования и как никто другой понимает все насущные потребности учебных заведений и знает все сильные и слабые стороны своих коллег. Наталья Власова и Александр Курников во время мониторинга делали ставку на физическое развитие и спорт учащихся, как профильные эксперты в этом направлении, а депутат-историк Вячеслав Зайцев практически в каждой школе пытался уделить несколько минут, чтобы пообщаться со школьниками и узнать, чем они живут. В одном из лицеев школьники сказали, что знают его, потому что его портрет висел на стене совместно с другими киборгами, стоявших на защите донецкого аэропорта. Глава комиссии Инна Пенчук рассказала о подходах в обучении студентов в высших учебных заведениях региона, а также дала рекомендации, которые могут помочь старшеклассникам при поступлении.
Первым делом депутаты посетили физико-математический лицей №105 в Александровском районе города.  Лицей планирует сделать основной упор на несколько профилей: физико-математический, информатику и математику, украинский язык, химию и биологию. В лицее есть классы с мультимедийным оборудованием, специализированные классы для занятия физикой и химией, даже есть своя IT-школа, которую могут посещать во внеурочное время все дети района.
 
Учебному заведению, как и всем другим, предложили подготовить аналитическую справку с информацией о готовности к изменениям и детальным описанием потребностей. Последний фактор является немаловажным, поскольку от того, насколько внятно и адекватно учебные заведения могут формировать свои потребности (финансирование на мультимедийные классы, закупка необходимого оборудования или же оплата часов на привлечение каких-либо специалистов ) могут много рассказать о менеджменте заведения. Кроме того, важно понять способна та или иная школа, гимназия или лицей привлекать внебюджетные средства для своего учреждения – грантовые программы, сотрудничество с международными организациями, внедрение новых образовательных проектов и многое другое. Как показала практика, чем сильнее учебное заведение, тем больше их запросы, поскольку они ставят развитие среди приоритетных задач.

В Запорожском техническом лицее депутаты ознакомились с достижениями и  успехами учеников на олимпиадах, конкурсах и Малой академии наук, а также узнали о том, что здесь планируют переоборудовать старую заброшенную мастерскую на спортивный зал. Глава комиссии Инна Пенчук и депутатка Наталья Власова рекомендовали администрации обратить внимание на недоработки подрядчика, который работает в пищеблоке.  Депутат Александр Курников отметил, что лицею необходимо найти финансирование и заменить в столовой старые столы, которые едва ли не стали раритетом.  При этом директор лицея отметил, что необходимо дополнительное финансирование на материально-техническую базу.
В гимназии №6 в Коммунарском районе депутаты Сергей Ильченко и Дмитрий Траилин (областной совет) рассказали, что к ним на депутатские приемы приходили представители родительского комитета, которые обеспокоены тем, что при получении статуса лицея, учебному заведению придется распрощаться с начальной школой и просили найти способ оставить 1-4 классы и сохранить работу учителям младших классов. Во время обсуждения с администрацией школы, пришли к выводу, что по новому законодательству нет возможности оставить начальную школу при лицее при всем желании. На сегодня гимназия не имеет международных договоров, которые могли бы дать ей преимущества в этом вопросе. В итоге пришли к выводу, что из-за не совсем оперативной коммуникации многие родители, педагоги и бывшие выпускники не получили необходимые разъяснения и не был налажен диалог с родительским комитетом, что привело к появлению тревожных постов в соцсетях. В ближайшее время будут проведены собрания при участии инициаторов петиций.
Одним из самых образцовых учебных заведений депутаты назвали гимназию № 107 в Южном микрорайоне, которая также претендует на статус лицея. Примечательно, что в гимназии обучаются 1213 детей и есть потребность в технике для компьютерного класса, поскольку здесь большая загруженность, а компьютеров и ноутбуков не хватает на все группы. Также здесь работают над тем, чтобы внедрить в жизнь существующий проект по реконструкции спортивных залов на который необходимо порядка 6,8 миллионов гривен. Также в этой гимназии в числе первых решили опробовать электронные журналы и дневники, чтобы в сентябре сделать этот переход максимально гладким и комфортным, как для педагогов, так и для родителей и детей.

«Классический лицей» в Вознесеновском районе города встретил депутатов во всеоружии.  Директорка Елена Баньковская рассказала, что возглавляемое ей учебное заведение входит в топ-5 лучших в Запорожье по результатом ВНО, в лицее есть очень сильный кадровый потенциал и ученики стабильно становятся призерами олимпиад и конкурсов всех уровней. Сегодня здесь есть три основные профиля – математический, филологический и исторический, а также у школьников есть возможность развивать свои творческие способности в музыкальном, хореографическом и театральном направлении. В лицее заявили, что не планируют с нового учебного года прекращать набор в первый класс и подчеркивают, что закон не ставит таких ограничений, а до 2024 года они выделят начальную школу в отдельную структуру. При этом известно, что департамент образования не знал об этих планах и предполагал, что все потенциальные лицеи уже с сентября 2021 года прекратят набор в первые классы. 

Руководительница комиссии  Инна Пенчук по итогам работы подчеркнула о том, что результаты проведенного мониторинга в дальнейшем позволят создать карту образовательных учреждений и указать их потенциал,  который измеряется качеством обучения, уровнем образовательной инфраструктуры, ее оснащением, а также уровнем квалификации учителей.
«Важным по мнению комиссии является учет потребностей общества, родителей детей, которые учатся или планируют учиться в лицее. В последнее время увеличивается количество петиций с просьбой не менять статус школы или расширить ее полномочия (содержание петиций варьируется). Поэтому для нас важно услышать каждого, встретиться с представителями инициативных групп, руководством учебных заведений, родительскими комитетами, а также учителями, которые считают, что могут остаться без работы в условиях реформы образования. Вопросов, которые вызывают дискуссию, много, и это первая выездная комиссия, которая позволила начать этот диалог со всеми ее участниками. В свою очередь мы пригласили протокольным поручением внутреннюю аналитическую справку о готовности школ к изменениям. Однако, самое главное, что мы должны понять и почувствовать: если школа имеет высокие результаты обучения, детям комфортно в ней учиться, родители довольны и чувствуют высокий уровень знаний своих детей, руководство школы активно отстаивает свою позицию, коллектив доволен условиями труда — именно эти рычаги и является критерием эффективности учебного заведения и фактором доверия к нему! Такие заведения должны заслуживать доверия и поддержки», — подытожила Инна Пенчук.
Напомним, что основная идея трансформации — сделать лицеи мощными образовательными учреждениями, где у детей будет возможность получать знания прицельно по выбранному профилю.  В результате реформирования в Запорожье планируют оставить 11 начальных школ, 86 гимназий и 26 лицеев (включая и те, которые имеют договора о международном сотрудничестве).
Источник: 061.ua

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

comments powered by HyperComments

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: